中共山东科技大学济南校区委员会深入学习实践科学发展观活动“分析检查”阶段具体工作安排意见

根据上级有关要求和《中共山东科技大学济南校区委员会深入学习实践科学发展观活动实施方案》的具体安排，校区深入学习实践科学发展观活动自4月27日起进入“分析检查”阶段，至6月7日完成。分析检查阶段要抓住领导班子这个重点，紧紧围绕召开领导班子专题民主生活会、撰写领导班子分析检查报告、组织群众评议三个环节扎实开展。为切实做好分析检查阶段各项工作，提出如下具体安排意见：

一、精心组织并开好领导班子专题民主生活会和党支部组织生活会（4月27日—5月15日）

（一）做好专题民主生活会和组织生活会准备工作

1.广泛征求意见。校区及二级单位两级领导班子要在学习调研的基础上，通过召开座谈会、登门走访、书面征询、个别谈心、民意调查、意见信箱等多种方式，在更大范围进一步广泛征求意见建议。主要听取对本部门本单位发展理念、思路、途径、方法的意见，以及涉及民生等方面问题和党风党纪方面的意见。对征求到的意见建议，要认真汇总、梳理，逐一对照检查。对领导班子的意见和建议，由领导班子主要负责人向全体成员通报；对班子成员个人的意见和建议，由领导班子主要负责人如实反馈给班子成员本人。就存在的问题深刻剖析原因，统一领导班子的思想认识。

2.深入开展谈心活动。民主生活会召开前，领导班子主要领导与班子成员之间，领导班子成员之间，党员领导干部与分管部门、联系单位负责人之间，党员与党员之间，党员与群众之间要普遍开展谈心活动，沟通思想，交换意见，查找问题，分析原因，达成共识，为开好民主生活会营造良好氛围。

3.认真撰写发言材料。领导班子成员要在征求意见和开展谈心活动的基础上，认真撰写民主生活会发言材料。发言材料要紧扣党的十六大以来学校和各单位发展实践，深入查找班子和个人在深入贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，影响本部门本单位和谐稳定的突出问题，党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，面对国际金融危机的不利影响反映出来的突出问题，从宗旨意识、政绩观、责任心和事业心、艰苦奋斗作风、组织纪律观念等方面查找问题，深刻分析原因，明确努力方向。

（二）召开专题民主生活会和组织生活会

1.召开专题民主生活会。校区及二级单位两级领导班子成员要紧紧围绕深入贯彻落实科学发展观，推进校区又好又快发展这一主题，认真组织召开民主生活会，严肃认真地开展批评和自我批评。结合校区实际，着重查找推进校区事业科学发展的工作思路、工作方法和体制机制等方面的问题，党员领导干部要着重查找思想观念、工作能力和工作作风、党性党风党纪等方面的问题。要历史地、客观地、辩证地看待工作中的成绩和问题，开诚布公地谈问题、找原因、提建议，确保民主生活会的质量。领导班子中的非中共党员领导干部，要列席专题民主生活会，对领导班子及其成员提出批评或建议。

各党总支于5月12日前召开民主生活会。具体召开时间应提前两天报校区学习实践活动领导小组办公室，以便派人参加。各党总支领导班子成员发言材料、连同民主生活会原始记录复印件一式2份，于会后1天内报校区学习实践活动领导小组办公室。

2.召开专题组织生活会。在党总支的统筹安排下，各党支部都要召开以学习实践科学发展观为主题的组织生活会，每位党员按照科学发展观要求分析查找自身差距和不足，明确努力方向。各党总支要派人指导参加各党支部的专题组织生活会。党员领导干部要坚持双重组织生活制度。

二、形成高质量的领导班子分析检查报告（5月4日—5月20日）

（一）认真撰写分析检查报告

各党总支要在充分运用学习调研、征求意见和专题民主生活会成果的基础上，形成高质量的领导班子贯彻落实科学发展观情况分析检查报告。分析检查报告要突出检查分析问题、理清科学发展思路、明确改进措施这个重点，深入开展“四对照、四检查”，避免写成一般性的工作报告。党总支主要负责同志要全程主持分析检查报告的撰写。报告要突出以下六方面内容：

1.充分反映校区和各单位十六大以来贯彻落实科学发展观的情况；

2.存在的突出问题；

3.实事求是分析存在问题的主客观原因特别是主观原因；

4.充分反映广大党员干部在学习实践活动中形成的以科学发展观为指导保持科学发展上的新认识；

5.今后贯彻落实科学发展观的主要方向、总体思路、工作要求和主要举措；

6.加强领导班子自身建设的具体措施。

（二）采取适当方式征求意见

分析检查报告初稿形成后，要采取适当方式征求各方面意见，并对征求到的意见建议进行梳理，以便修改分析检查报告时参阅。

（三）修改完善分析检查报告

根据征求到的意见建议，各单位召开专题会议，认真讨论修改分析检查报告，并根据讨论的意见，进一步完善分析检查报告，形成领导班子分析检查报告评议稿。

三、组织群众评议（5月21日—6月5日）

（一）参评范围

参加评议人员要以了解情况为前提，保证参评人员的广泛性和代表性，注意吸收有较强参政议政能力的人员参加。一般应包括党代表、人大代表、政协委员、专家学者、基层代表和学生代表。

（二）评议内容

要着重从五个方面进行评议，一是对科学发展观的认识深不深；二是查找问题准不准；三是对问题的原因分析透不透；四是发展思路清不清；五是工作措施可行不可行。

（三）评议方式

可采取书面填写或召开座谈会等形式进行评议。

要尊重党员群众的评议意见，对评议意见要认真汇总、梳理，搞好反馈，使评议的过程成为上下交流、取得更广泛共识的过程。正确的意见建议要体现到修改后的分析检查报告中，使领导班子分析检查报告更好地反映实际情况，更好地体现群众意愿，更好地凝聚集体智慧，更加广泛地形成领导班子和广大党员、干部在科学发展上的共识。分析检查报告和评议结果要采取适当方式在一定范围内公开。

评议后的最终分析检查报告和评议结果分别以书面和电子版形式于6月5日上午12点前报党委工作部。

 

              中共山东科技大学济南校区委员会

深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室

                                      2009年4月30日